Acceso al informe en versión PDF: http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-ib.pdf

Destacables algunas de las conclusiones:

· La mayor parte de las empresas utilizan las wikis como soporte al trabajo cooperativo: dos quintas partes (40%) de las empresas dicen utilizarlos ya, y otro 20% tiene previsto incorporarlos.
· Los blogs corporativos tienen una buena aceptación: más de la mitad de las empresas encuestadas (57%) los utilizan actualmente o prevén hacerlo en el corto o medio plazo. Si se trata de ponerlos en manos de los empleados, la cifra baja hasta algo más de una tercera parte (36%).
. Menos de la quinta parte de las empresas encuestadas se han incorporado al fenómeno de microbloging aunque apenas un 10% dice haber descartado ya su uso, aún así, el microblogging tendrá influencia principalmente en la comunicación con el cliente, la comunicación interna y el trabajo cooperativo.
. La mediana empresa, dentro de las empresas encuestadas, es la más
retrasada en la incorporación de las tecnologías 2.0.

……………

A modo de conclusión, se incluyen 7′tweets’ para el éxito de la empresa 2.0 con interesantes reflexiones;

1.-Predica con el ejemplo. “Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás; es la única manera”, A. Einstein dixit.
2.- La tecnología forma parte de tu estrategia. Incorpora las nuevas
herramientas y tecnologías a tu visión estratégica.
3.- ¿Oyes eso? Son tus clientes… Escucha a tus clientes: te están hablando para que mejores, no para hacerte daño.
4.- Si es el cambio lo que te molesta, conviértete en cambio.
5.- Solo NO; con amig@s, SÍ”. Compartir es bueno.
6.- “Uno se puede permitir perder la cabeza momentáneamente; pero, lo que no se puede permitir es perder el norte”.
7.- Son las personas, eres tú; somos nosotr@s. Es la Red.

Un encuentro organizado por la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos Delegación Provincial de Almería Centro del Profesorado de Almería.

Me han invitado a participar y, por supuesto, he aceptado….. Mi puerta siempre está abierta a la colaboración en este tipo de iniciativas promovidas por “comunidades de profesores”. Teniendo en cuenta la importancia que tienen en la actualidad en el panoroma educativo español este tipo de encuentros; desde donde se trabaja  la aplicación de las TICs en cualquiera de los contextos educativos con naturalidad e interes. Considerando que, en algunos casos, sigue siendo una “asignatura pendiente” todas estas actividades permiten divulgar buenas prácticas y consolidar el uso efectivo de las nuevas herramientas 2.0 entre el profesorado, y, en definitiva, en avanzar a nivel global hacia su total inclusión “enriqueciendo consirablemente cualquier proceso enseñanza-aprendizaje”.

Consulta el borrador del programa

The white paper Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century (Jenkins et al., 2006) identifies the three core challenges: the participation gap, the transparency problem and the ethics challenge, and shares a provisionary list of skills needed for full engagement in today’s participatory culture. Watch out the video made by the members of the NML team share their thoughts and perspectives on the skills we call the New Media Literacies.

Balance actual del e-learning

Internet y las nuevas tecnologías se
han convertido ya en los reales protagonistas
de la actividad educativa a
nivel nacional e internacional, representando
un cambio metodológico
que nos ha permitido “acercarnos”
a nuestros estudiantes, mejorando
enormemente los procesos de
aprendizaje. La apuesta por esta
modalidad de aprendizaje, que se
adapta, por su versatilidad, a la velocidad
y a los nuevos estilos de vida
de nuestro tiempo, es una realidad.
Publicado en ICADE Magazine.

[m-learning.org]

La exposición se puede visitar en la Sede de la Universidad a Distancia de Madrid (Madrid Open University) en Second Life.

MERCÈ MOLIST 04/12/2008

Una entrevista publicada en EL PAÍS el pasado día 04/12/2008 a Martin Dougiamas.

Un viejo habitante de la Red. En 2002, este australiano que hoy tiene 39 años creó una plataforma de enseñanza virtual hecha con software libre y la llamó Moodle. Hoy la usan para automatizar sus tareas y comunicarse con los alumnos más de dos millones de profesores en 200 países. Dougiamas participó recientemente en la Conferencia Moodle de Citilab de Cornellà (Barcelona).